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a Diplomatura en Medicina Hospitalaria surge de la necesidad de empezar a formar profesionales en el \u00e1rea hospitalaria o de internado que no solo tengan destrezas cl\u00ednicas, sino tambi\u00e9n habilidades de gesti\u00f3n, docencia e investigaci\u00f3n, involucrados en las nuevas demandas de la medicina como son la experiencia del paciente, calidad y seguridad. En la actualidad existen m\u00e1s de 20.000 hospitalistas en Estados Unidos, demostrando que ha sido de gran impacto tanto en optimizar la atenci\u00f3n intrahospitalaria, como en permitir un modelo de docencia de mayor calidad. Hoy en d\u00eda es una de las especialidades de mayor crecimiento. La medicina hospitalaria es en esencia, una especialidad organizada en torno al lugar f\u00edsico donde se llevan a cabo los cuidados m\u00e9dicos y se presenta como un modelo de atenci\u00f3n. La permanencia dentro del hospital, sumada a una presi\u00f3n creciente por una medicina m\u00e1s costo-efectiva, han transformado la forma de hacer medicina. Uno de los puntos de desarrollo m\u00e1s interesantes de la medicina hospitalaria ha sido la calidad asistencial. Los m\u00e9dicos \u201chospitalistas\u201d son aquellos que ejercen su principal actividad atendiendo pacientes internados. En su mayor\u00eda son cl\u00ednicos o internistas, pero pueden ser de otras especialidades. Esta poblaci\u00f3n va creciendo, ya que cada vez las instituciones toman m\u00e1s conciencia de la necesidad de centralizar los cuidados del paciente ingresado al internado general, y no dejarlo en manos del subespecialista, que s\u00f3lo realiza una visita y asiste un solo aspecto del paciente. La complejidad del cuadro cl\u00ednico-quir\u00fargico, la pluripatolog\u00eda y la gran demanda de asistencia que demandan los pacientes internados, generan la imperiosa necesidad de una atenci\u00f3n integral, hol\u00edstica y full time. Para ello, nada mejor que los m\u00e9dicos hospitalistas, capacitados para ellos, y que mejoran los est\u00e1ndares de atenci\u00f3n y reducen los costos. En Estados Unidos ya existe este modelo como especialidad dirigida a m\u00e9dicos internistas y m\u00e9dicos generales, incluso tiene su propia sociedad que va de la mano de la Medicina Interna Una encuesta en los Hospitales de Massachusetts revel\u00f3 que casi el 40% de los d\u00edas cama de internaci\u00f3n en todo el estado lo manejan los m\u00e9dicos hospitalistas, es por eso que se cre\u00f3 la \u201cSociety of Hospital Medicine\u201d(SHM), que realiza su Congreso Anual reuniendo a M\u00e9dicos Hospitalistas de todos lados. La SHM planea ampliar el campo para incluir a los miembros no m\u00e9dicos que act\u00faan en esta especialidad, incluyendo enfermeras, asistentes m\u00e9dicos, farmac\u00e9uticos y administrativos. En el Hospital Cl\u00ednico de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, egresados de medicina interna asumieron el rol de m\u00e9dicos internistas con tiempo completo en la asistencia de pacientes hospitalizados y desde entonces a la fecha se han incorporado otros internistas, configur\u00e1ndose de este modo el grupo de Medicina Interna Hospitalaria de la Universidad Cat\u00f3lica de Chile. En Argentina en los centros de salud m\u00e1s grandes y que quieren mejorar sus est\u00e1ndares de calidad y seguridad del paciente ya est\u00e1 implementado el sistema de tener m\u00e9dicos internistas en el \u00e1rea de Internado de forma permanente, en los \u00faltimos a\u00f1os el Congreso de Medicina Interna organizado por la Sociedad Argentina de Medicina ( SAM), ya tiene un cap\u00edtulo de Medicina Hospitalaria. En el momento actual, en Argentina no existe la Medicina Hospitalaria como especialidad. Entendemos que toda nueva propuesta y proyecto conlleva incertidumbres y constituye un reto creativo, pero estamos convencidos que la Medicina Hospitalaria es ya una realidad y debe ser reconocida y potenciada.<\/p>\n","avalado_por":"https:\/\/static.capabiliaserver.com\/frontend\/clients\/aplv\/wp_prod\/wp-content\/uploads\/3881b5c6-diseno-sin-titulo-10.png","pdf_brochure":false,"cursos_que_lo_componen":[{"nombre_del_curso":"La medicina hospitalaria, su importancia.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Conceptos de Medicina Hospitalaria, el Hospitalista, Historia
\nM\u00f3dulo 2: Competencias y destrezas del hospitalista- La evoluci\u00f3n de la Medicina Interna
\nM\u00f3dulo 3: Gesti\u00f3n cl\u00ednica, sistemas de salud en Argentina
\nM\u00f3dulo 4: Calidad y Seguridad. Conceptos, la importancia de los est\u00e1ndares de calidad y procesos de atenci\u00f3n- \u00d3rganos de Acreditaci\u00f3n<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"S\u00edndromes frecuentes, epidemiolog\u00eda y comportamiento del internado.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Insuficiencia cardiaca - s\u00edndrome coronario agudo, fibrilaci\u00f3n auricular
\nM\u00f3dulo 2: Neumon\u00edas- insuficiencia respiratoria aguda
\nM\u00f3dulo 3: S\u00edndrome confusional agudo- excitaci\u00f3n psicomotriz
\nM\u00f3dulo 4: Diarrea y constipaci\u00f3n en el internado<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"S\u00edndromes y complicaciones frecuentes en pacientes hospitalizados tanto cl\u00ednicos como quir\u00fargicos.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Infecciones asociadas al cuidados de la salud - Paquete de medidas de prevenci\u00f3n
\nM\u00f3dulo 2: Cuidados Perioperatorios
\nM\u00f3dulo 3: Fractura de cadera en el paciente anciano
\nM\u00f3dulo 4: Pacientes anticoagulados - complicaciones hemorrag\u00edparas<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Gesti\u00f3n del internado: d\u00edas cama, altas, reinternaciones, etc.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Proceso de altas- Cuidados de transicion
\nM\u00f3dulo 2: Manejo de gesti\u00f3n de camas en el internado, ingresos programados y no programados
\nM\u00f3dulo 3: Modelos de atenci\u00f3n: centrada en la patolog\u00eda - de transici\u00f3n - centrada en el paciente
\nM\u00f3dulo 4: Sistemas de financiaci\u00f3n hospitalario<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Nociones de nutrici\u00f3n hospitalaria, enfermer\u00eda y kinesioterapia hospitalaria.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Nutrici\u00f3n y desnutrici\u00f3n Hospitalaria - Herramientas de screening en distintas poblaciones
\nM\u00f3dulo 2: Manejo de Obesidad en el internado -Soporte nutricional
\nM\u00f3dulo 3: Valoraci\u00f3n de Enfermer\u00eda - Ca\u00eddas - Prevenci\u00f3n de Lesiones por presi\u00f3n
\nM\u00f3dulo 4: Kinesiologia hospitalaria - Manejo de pacientes con traqueostom\u00eda - Conceptos b\u00e1sicos y manejo de CPAP, BPAP, CAFO en el internado<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Farmacolog\u00eda y farmacia en el internado.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Conciliaci\u00f3n de la medicaci\u00f3n. Concepto. Momentos
\nM\u00f3dulo 2: Manejo de medicaci\u00f3n de alto riesgo. Clasificaci\u00f3n
\nM\u00f3dulo 3: Farmacia cl\u00ednica. Errores en medicaci\u00f3n
\nM\u00f3dulo 4: Desprescripci\u00f3n. Herramientas para detectar la medicaci\u00f3n apropiada e inapropiada<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Habilidades y capacidades espec\u00edficas del hospitalista.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Liderazgo y trabajo en equipo- Detecci\u00f3n de burnout en los equipos
\nM\u00f3dulo 2: Comunicaci\u00f3n efectiva, conceptos, herramientas
\nM\u00f3dulo 3: Docencia e investigaci\u00f3n cl\u00ednica- Inteligencia artificial
\nM\u00f3dulo 4: Eficiencia y Eficacia m\u00e9dica en los procesos de atenci\u00f3n en pacientes hospitalizados<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Detecci\u00f3n y manejo de poblaciones vulnerables y dilemas bio\u00e9ticos.","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Cuidados Paliativos - Pacientes en fin de vida - Dolor
\nM\u00f3dulo 2: Anciano fr\u00e1gil - Detecci\u00f3n - Abordaje
\nM\u00f3dulo 3: Paciente Oncol\u00f3gico - emergencias oncologicas - neutropenias febriles
\nM\u00f3dulo 4: Introducci\u00f3n a la Bio\u00e9tica - Directivas Anticipadas<\/p>\n"}],"preguntas_frecuentes":false,"docentes_expertos":false},"yoast_head":"\n