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El envejecimiento de la poblaci\u00f3n es en fen\u00f3meno social que va en aumento y afecta a todos los sectores de la sociedad. Dise\u00f1ar nuevas formas de atenci\u00f3n, cuidados y recursos para atender a la poblaci\u00f3n mayor es un objetivo primordial de las pol\u00edticas p\u00fablicas que buscan mejorar la calidad de vida de las personas mayores y por tanto de su entorno tambi\u00e9n.<\/p>\n
Con la Certificaci\u00f3n en cuidados de las personas mayores podr\u00e1s adquirir conocimientos competencias y habilidades para desempe\u00f1o laboral con este grupo etario mejorando su atenci\u00f3n, cuidados y bienestar ,dise\u00f1ando intervenciones que de acuerdo con sus preferencias ,necesidades y proyecto de vida puedan vivir de forma plena esta etapa del ciclo vital.<\/p>\n","avalado_por":"https:\/\/static.capabiliaserver.com\/frontend\/clients\/aplv\/wp_prod\/wp-content\/uploads\/75f5c34c-microcredenciales.png","pdf_brochure":false,"cursos_que_lo_componen":[{"nombre_del_curso":"MATERIA 1: INTRODUCCION A LA GERONTOLOGIA","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: generalidades en gerontolog\u00eda
\nM\u00f3dulo 2: el rol del cuidador
\nM\u00f3dulo 3: psicogerontolog\u00eda
\nM\u00f3dulo 4: concepto actual de Salud<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Materia 2: ENVEJECIMIENTO ACTIVO","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Animaci\u00f3n sociocultural en Adulto Mayor
\nM\u00f3dulo 2: Actividad F\u00edsica
\nM\u00f3dulo 3: Prevenci\u00f3n de accidentes de la vida diaria
\nM\u00f3dulo 4: Concepto actual de discapacidad<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"MATERIA 3: FRAGILIDAD, DISCAPACIDAD Y VEJEZ","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Vida independiente, el poder de decidir sobre la propia
\nexistencia (autodeterminaci\u00f3n y respeto)
\nM\u00f3dulo 2: Planificaci\u00f3n y asistencia sobre la discapacidad
\nM\u00f3dulo 3: Ayudas t\u00e9cnicas para las AVD
\nM\u00f3dulo 4: Tecnolog\u00eda y comunicaci\u00f3n<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"MATERIA 4: INTERDISCIPLINA EN GERONTOLOGIA ","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Marco conceptual de los programas conductuales en la
\ndiscapacidad. Apoyo conductual positivo
\nM\u00f3dulo 2: An\u00e1lisis de la conducta, programa de entrenamiento, t\u00e9cnicas
\nde modelado.
\nM\u00f3dulo 3: Abordaje interdisciplinario seg\u00fan visi\u00f3n centrada en la persona.
\nM\u00f3dulo 4: Alternativas que respeten necesidades individuales y edad cronol\u00f3gica<\/p>\n"}],"preguntas_frecuentes":false,"docentes_expertos":false},"yoast_head":"\n