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Dentro de la deserci\u00f3n escolar en los diferentes niveles educativos hay una tasa de alumnos en situaci\u00f3n de enfermedad que se encuentran en internaci\u00f3n domiciliaria y hospitalaria y que no son detectados por el sistema por falta de conocimiento de la existencia de esta modalidad.<\/p>\n
En este contexto, se hace muy necesaria la formaci\u00f3n del docente o directivo de las instituciones educativas como modo de profesionalizar el rol y de visibilizarlo, formando una red de profesionales a nivel nacional e internacional.<\/p>\n
*Resoluci\u00f3n: RR UES21 N\u00b03787\/2020.<\/p>\n","avalado_por":"https:\/\/static.capabiliaserver.com\/frontend\/clients\/cloud21\/wp_dev\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/c05a73fa-logo_siglo_21.png","pdf_brochure":false,"cursos_que_lo_componen":[{"nombre_del_curso":"Marco Legal a Nivel Internacional y Pol\u00edticas P\u00fablicas Nacionales y su Impacto en lo Pedag\u00f3gico","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Fundamentos Te\u00f3ricos y Conceptualizaci\u00f3n del Derecho a la Educaci\u00f3n Inclusiva y de Calidad.
\nM\u00f3dulo 2: Aspectos Jur\u00eddicos.
\nM\u00f3dulo 3: Tensiones entre el Marco Legal Educativo y la Pr\u00e1ctica Escolar.
\nM\u00f3dulo 4: Estrategias de Implementaci\u00f3n.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"La Modalidad de Educaci\u00f3n Domiciliaria y Hospitalaria en el Sistema Educativo Nacional","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Contexto de la Modalidad Hospitalaria y Domiciliaria.
\nM\u00f3dulo 2: El Sujeto del Aprendizaje en Contexto Hospitalario y Domiciliario.
\nM\u00f3dulo 3: Pautas Generales de Actuaci\u00f3n Pedag\u00f3gica en la Modalidad Hospitalaria y Domiciliaria.
\nM\u00f3dulo 4: Situaci\u00f3n de Enfermedad y Trayectorias Escolares.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Inclusi\u00f3n Educativa","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Una Escuela para Todos.
\nM\u00f3dulo 2: Cultura, Pol\u00edticas y Pr\u00e1cticas Inclusivas.
\nM\u00f3dulo 3: Curr\u00edculum y Atenci\u00f3n a la Diversidad I.
\nM\u00f3dulo 4: Curr\u00edculum y Atenci\u00f3n a la Diversidad II. <\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"El Liderazgo Educativo en la Perspectiva de Mejora Institucional","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Liderazgo Educativo para la Mejora Escolar.
\nM\u00f3dulo 2: Cambio y Desarrollo Organizacional.
\nM\u00f3dulo 3: Comunidad y Desarrollo Profesional.
\nM\u00f3dulo 4: Liderazgo y Gesti\u00f3n Escolar en Contexto Hospitalario y Domiciliario.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Introducci\u00f3n, Recorrido Hist\u00f3rico y Acciones a Implementar en la Violencia Familiar, Escolar y Abuso Infantil","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Patriarcado, Teor\u00eda de G\u00e9nero e Identidad de G\u00e9nero.
\nM\u00f3dulo 2: Maltrato Infantil: Tipos, Causas y Consecuencias.
\nM\u00f3dulo 3: Estereotipos y Cuentos Infantiles. Violencia Familiar.
\nM\u00f3dulo 4: Violencia Escolar\/Acoso Escolar: Estrategias de Prevenci\u00f3n.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Integraci\u00f3n de Recursos Digitales","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Pedagog\u00edas Apoyadas por las TIC: la Innovaci\u00f3n en el Contexto de Educaci\u00f3n Domiciliaria y Hospitalaria.
\nM\u00f3dulo 2: Liderazgo y Gesti\u00f3n de la Integraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica.
\nM\u00f3dulo 3: Entornos Virtuales de Ense\u00f1anza y Aprendizaje que Promueven la Continuidad Educativa.
\nM\u00f3dulo 4: Experimentando con TIC: Experiencias de Diferentes Escuelas Hospitalarias y Domiciliarias de Argentina y otros Pa\u00edses.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Gesti\u00f3n de Emociones","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Emociones: Clasificaci\u00f3n, Funci\u00f3n Adaptativa y Regulaci\u00f3n Emocional.
\nM\u00f3dulo 2: Las Emociones y su Activaci\u00f3n Bajo el Estr\u00e9s de Internaci\u00f3n o Enfermedad en el Ni\u00f1o\/a Adolescentes, Familia, Agentes de Salud y Docentes.
\nM\u00f3dulo 3: Duelo. Resiliencia.
\nM\u00f3dulo 4: El Cuidar las Emociones de los que Cuidan. <\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Educaci\u00f3n, Familia y Salud: Claves para un Abordaje Integral del Alumno","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Salud y Educaci\u00f3n: un Puente entre Ambos desde una Visi\u00f3n Inclusiva.
\nM\u00f3dulo 2: Abordaje terap\u00e9utico desde la Pedagog\u00eda Hospitalaria.
\nM\u00f3dulo 3: La Familia y el Entorno Familiar Clave en el Abordaje Integral.
\nM\u00f3dulo 4: Investigaci\u00f3n y Buenas Pr\u00e1cticas.<\/p>\n"}],"preguntas_frecuentes":false,"docentes_expertos":false},"yoast_head":"\n