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La actual reforma de los c\u00f3digos de procedimiento en materia penal tanto a nivel federal como en diferentes provincias, establecen una oportunidad y una necesidad de actualizaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n para este nuevo paradigma, principalmente dirigido a los auxiliares de la justicia. A esto se suma la demanda de desarrollo permanente en materia de investigaci\u00f3n criminal frente a la criminalidad compleja. La tensi\u00f3n entre diferentes enfoques pol\u00edtico criminales debe resolverse por el desarrollo de t\u00e9cnicas y habilidades aplicadas que buscan la eficiencia, la eficacia y el rendimiento en procura de mejores resultados frente al delito complejo.<\/p>\n
La diplomatura est\u00e1 dirigida a personal de fuerzas de seguridad, organismos p\u00fablicos nacionales y provinciales y entidades privadas relacionadas a la administraci\u00f3n de justicia, interesados en una formaci\u00f3n integral y actualizada sobre los nuevos paradigmas en el sistema procesal acusatorio, tanto los aspectos procedimentales y legales como as\u00ed tambi\u00e9n respecto de las metodolog\u00edas aplicables a la investigaci\u00f3n de casos criminales complejos en dicho proceso.<\/p>\n
El egresado de este programa ser\u00e1 capaz de desempe\u00f1arse como auxiliar de la justicia con expertise te\u00f3rica y pr\u00e1ctica en procesos penales acusatorios que le permitan una intervenci\u00f3n integral, efectiva y eficiente al momento del desarrollo de investigaciones persecutorias de la criminalidad compleja, crimen organizado y\/o mercados il\u00edcitos.<\/p>\n","avalado_por":false,"pdf_brochure":false,"cursos_que_lo_componen":[{"nombre_del_curso":"Derecho procesal general","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Introducci\u00f3n al proceso judicial
\nM\u00f3dulo 2: Evoluci\u00f3n de los sistemas procesales
\nM\u00f3dulo 3: Garant\u00edas procesales
\nM\u00f3dulo 4: Derechos y obligaciones en el proceso penal<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Sistema acusatorio","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Principios que rigen el sistema acusatorio
\n M\u00f3dulo 2: La acci\u00f3n penal y las funciones del Ministerio P\u00fablico Fiscal
\n M\u00f3dulo 3: El Rol del Ministerio P\u00fablico Fiscal
\nM\u00f3dulo 4: El Rol de la persona acusada y su defensa<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Introducci\u00f3n a las t\u00e9cnicas de litigaci\u00f3n","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Introducci\u00f3n a las t\u00e9cnicas de litigaci\u00f3n oral
\nM\u00f3dulo 2: Litigaci\u00f3n de audiencias previas al juicio oral I
\nM\u00f3dulo 3: Litigaci\u00f3n de audiencias previas al juicio oral II
\nM\u00f3dulo 4: Audiencia de control de la acusaci\u00f3n<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Litigaci\u00f3n del juicio oral","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Teor\u00eda del caso
\nM\u00f3dulo 2: Alegatos de apertura
\nM\u00f3dulo 3: Ex\u00e1men y contraexamen
\nM\u00f3dulo 4: Alegatos de clausura<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Metodolog\u00eda y estrategia de la investigaci\u00f3n","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Marcos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos.
\nM\u00f3dulo 2: T\u00e9cnicas Cuantitativas y Cualitativas De An\u00e1lisis.
\nM\u00f3dulo 3: El ciclo de informaci\u00f3n: datos-informaci\u00f3n-conocimiento
\nM\u00f3dulo 4: La incidencia de la ciencia de datos en la investigaci\u00f3n metodol\u00f3gica del crimen<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"An\u00e1lisis criminal","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: An\u00e1lisis Criminal
\nM\u00f3dulo 2: El an\u00e1lisis del delito.
\nM\u00f3dulo 3: El proceso de an\u00e1lisis de criminal
\nM\u00f3dulo 4: An\u00e1lisis Criminal Estrat\u00e9gico<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"T\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Introducci\u00f3n a las t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n
\nM\u00f3dulo 2: Escena del cr\u00edmen
\nM\u00f3dulo 3: Evidencia digital
\nM\u00f3dulo 4: Producci\u00f3n y custodia de evidencia<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"T\u00e9cnicas forenses ","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Fotograf\u00eda
\nM\u00f3dulo 2: Huellas y rastros
\nM\u00f3dulo 3: Bal\u00edstica
\nM\u00f3dulo 4: Digitalizaci\u00f3n 3D. Plataforma SMUL<\/p>\n"}],"preguntas_frecuentes":false,"docentes_expertos":false},"yoast_head":"\n