DIPLOMATURA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA

Módulo 1: Neurociencia y Educación: Desafíos.
Módulo 2: Procesos Psicológicos Básicos del Cerebro, Impacto del Contexto.
Módulo 3: Autorregulación del Aprendizaje.
Módulo 4: Inteligencias Múltiples y Estrategias del Aprendizaje.

Módulo 1: La Decisión de Innovar: Bases de un Proyecto Innovador, Apoyo Institucional.
Módulo 2: Diseño e Implementación de un Proyecto de Impacto Sistémico.
Módulo 3: Medición e Investigación en los Proyectos.
Módulo 4: Casos de Proyectos de Innovación Educativa y Talleres de Desarrollo.

Módulo 1: Liderazgo Educativo para el Siglo 21. Estilos y Modelos de Liderazgo en la Institución Educativa.
Módulo 2: Liderazgo Educativo para el Desarrollo Organizacional y Reforma Educativa.
Módulo 3: Gestión de la Innovación, Creatividad e Integración Tecnológica, Innovación Curricular.
Módulo 4: Liderar y Desarrollar Ecosistemas que Garanticen la Calidad Educativa y el Desarrollo Profesional de los Educadores.

Módulo 1: Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación: Enfoque.
Módulo 2: Características que Engloba el Aprendizaje por Competencias Vínculos del MAC y el Contexto.
Módulo 3: Una Enseñanza Basada en Competencias.
Módulo 4: Planificar y Evaluar por Competencias.

Módulo 1: Cómo Implementar la Innovación y Medir su Impacto.
Módulo 2: Estrategias Didácticas para Integrar la Tecnología e Innovar el Aula, Presencial o Virtual.
Módulo 3: Metodologías Ágiles: Aprender y Desaprender como Necesidad de la Evolución del Sistema Educativo.
Módulo 4: Cercanía y Rapidez: Neuroeducación.

Módulo 1: Rediseñando el Rol Docente. Las Habilidades del Siglo 21, Nuevas Miradas de los Alumnos y los Educadores.
Módulo 2: Innovación, Tecnología e Inclusión: Herramientas Tecnológicas en Post de la Accesibilidad.
Módulo 3: La Construcción Colectiva: Cibercultura y Cultura Hacker, Remix y Maker.
Módulo 4: Nuevas Tendencias Educativas: Aprendizaje Ubicuo. Estrategias para el Estudio e Interferencia Emocional. Conformación de Equipos de Alto Desempeño.

Módulo 1: Tecnologías para el Aprendizaje: Gamificación y Simulación.
Módulo 2: Objetivos del Aprendizaje Mediado por Tecnología: Realidad Aumentada; Geolocalización; Realidad Virtual; Micromundos y Simulaciones.
Módulo 3: Experiencias y Herramientas para la Experimentación Tecnológica: Videojuegos y Simulaciones.
Módulo 4: Competencias Necesarias de Docentes y Alumnos para los Entornos Innovadores.

Módulo 1: La Evaluación. Hacia la Complejidad de la Educación Personalizada.
Módulo 2: La Evolución del Concepto Evaluación y Aplicación en los Diferentes Niveles Educativos.
Módulo 3: La Secuencia Evaluativa del Proceso y de Competencias como Búsqueda de Información Cualitativa y Cuantitativa para Fortalecer los Aprendizajes.
Módulo 4: La Secuencia Evaluativa como Búsqueda de Información Cualitativa y Cuantitativa.